今天帶生命教育團體時,討論到小時候成長過程,大家都有共同的經驗:當獲得鼓勵時,對學習某事情有了信心,就會持續的努力,願意花時間精進它。
有的人數學課被叫上台做題目,得到老師肯定,就喜歡多寫練習題,於是數學更好了。相反的,被批評畫的畫很醜,就沒自信再畫,而缺少練習自然就畫的線條生硬。
除了少數的天才,我們大部分的人,都需要"熟能生巧"。而枯燥的練習過程,兒童要相信自己能漸漸進步,越練習能越好,很需要身旁的父母與老師鼓勵啊!興趣是天生的,信心卻是可以培養的。
今天帶生命教育團體時,討論到小時候成長過程,大家都有共同的經驗:當獲得鼓勵時,對學習某事情有了信心,就會持續的努力,願意花時間精進它。
有的人數學課被叫上台做題目,得到老師肯定,就喜歡多寫練習題,於是數學更好了。相反的,被批評畫的畫很醜,就沒自信再畫,而缺少練習自然就畫的線條生硬。
除了少數的天才,我們大部分的人,都需要"熟能生巧"。而枯燥的練習過程,兒童要相信自己能漸漸進步,越練習能越好,很需要身旁的父母與老師鼓勵啊!興趣是天生的,信心卻是可以培養的。
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